Edital 056/2018
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CHAMAMENTO PÚBLICO PARA CREDENCIAMENTO DE INTERESSADOS EM EXPOR E COMERCIALIZAR PRODUTOS DE ARTESANATOS E OUTROS ARTIGOS NO 2º SEMINÁRIO SAINDO DAS CAIXAS DO IFRS CAMPUS PORTO ALGRE
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Edital 057/2018
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ABERTURA DE INSCRIÇÕES PARA SELEÇÃO DE SERVIDORES PARA ATUAREM COMO FISCAIS DO PROCESSO SELETIVO 2019/1
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Edital 060/2018
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PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO
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Edital 062/2018
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ABERTURA DE INSCRIÇÕES AO PROCESSO SELETIVO PARA OCUPAÇÃO DE VAGAS POR INGRESSO DE DIPLOMADO NOS CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO SUBSEQUENTE E SUPERIORES DO IFRS CAMPUS PORTO ALEGRE PARA INGRESSO EM 2019/1
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Edital 001/2019
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PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO
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Edital 002/2019
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SELEÇÃO DE BOLSISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E/OU TECNOLÓGICA
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Edital 004/2019
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RESULTADO FINAL DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO
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Edital 006/2019
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PROCESSO SELETIVO COMPLEMENTAR DE INGRESSO DISCENTE NOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS À MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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Edital 008/2019
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PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO
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Edital 009/2019
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Edital para escolha dos representantes da comunidade externa para constituição do Conselho de Campus.
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Edital 011/2019
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Seleção de Bolsista de Iniciação Científica e/ou Tecnológica do Campus Porto Alegre
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Edital 013/2019
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RESULTADO FINAL DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO
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Edital 035/2019
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HOMOLOGAÇÃO DO RESULTADO FINAL DO EDITAL CAMPUS PORTO ALEGRE Nº 32/2019.
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Edital 036/2019
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Edital de abertura de processo eleitoral para escolha de representantes docentes para compor a representação local da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD).
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ITILEDU: adaptação da ITIL® V3 para auxiliar o docente no planejamento das TDIC no processo de ensino e aprendizagem.
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ITILEDU é um ensaio teórico que propõe a adaptação da ITIL© V3 para auxiliar o docente no planejamento das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no processo de ensino e aprendizagem. A ITIL© V3 é bem conhecida na gestão de tecnologia de informação (TI) para empresas de qualquer tamanho. Basicamente, a ITIL© V3 busca garantir qualidade em processos com apoio da TI, por meio de melhores práticas de mercado. Composta de extensos cinco livros, que tratam de forma não determinista como a informática pode melhorar os processos em uma empresa, a ITIL© V3 é referência em sua área. Este trabalho tem como objetivo adaptar alguns preceitos da ITIL© V3 para um enfoque pedagógico que visa auxiliar os docentes de forma não determinista a planejar as TDIC como ferramentas para o processo de ensino e aprendizagem. As adaptações da ITIL© V3 foram feitas visando o docente e justificadas. Isto se torna necessário, pois a ITIL© V3 é dedicada à melhoria de processos em uma organização, e aqui neste trabalho se visa o docente e não a instituição de ensino à qual este pertence. Antes dessa adaptação, serão apresentadas justificativas e uma base teórica que procuram demonstrar a validade das TDIC como ferramentas auxiliares no processo de ensino e aprendizagem. Apesar deste trabalho ser um ensaio teórico, foi feita uma testagem junto a um grupo de docentes e estudantes de licenciatura para uma possível validade do trabalho no campo prático da sala de aula. As conclusões são apresentadas levando em conta essa testagem e as adaptações da ITIL© V3. Os resultados, colhidos nas palestras, também indicam que a organização proposta do espectro das cinco etapas fez sentido aos docentes como uma possibilidade mais eficaz de organização de seus saberes e práticas, visando ao planejamento para as TDICs no processo de ensino e aprendizagem. Os resultados, expostos no capitulo de testagem, deixam um campo aberto para a possibilidade real de validação em um contexto institucional.
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2023
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Resolução 007/2023
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Homologa a Resolução 004/2023.
Fabrício Sobrosa Affeldt
Resolução 008/2023
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Homologa a Resolução 005/2023.
Fabrício Sobrosa Affeldt
Resolução 012/2023
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Aprova a contratação de convênio com a Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Fabrício Sobrosa Affeldt