- BR RSIFRSPOA POA-DG-PORT-2020-347_2020
- Unidad documental simple
- 2020-12-29
Parte deCampus Porto Alegre - IFRS
Concede progressão por mérito profissional a Ademir Gautério Troina Júnior.
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Parte deCampus Porto Alegre - IFRS
Concede progressão por mérito profissional a Ademir Gautério Troina Júnior.
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Declara luto oficial.
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Interrompe as férias de Marcelo Mallet Siqueira Campos.
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Designa Pedro Lacerda Keller como coordenador de Registros Estudantis em caráter interino.
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Concede progressão por mérito profissional a Lenon Gomes Medeiros.
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Ata da nona reunião da Comissão de Gerenciamento de Ações de Extensão, ocorrida em 18 de dezembro de 2020.
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Interrompe as férias de Sérgio Wesner Viana.
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ITILEDU é um ensaio teórico que propõe a adaptação da ITIL© V3 para auxiliar o docente no planejamento das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no processo de ensino e aprendizagem. A ITIL© V3 é bem conhecida na gestão de tecnologia de informação (TI) para empresas de qualquer tamanho. Basicamente, a ITIL© V3 busca garantir qualidade em processos com apoio da TI, por meio de melhores práticas de mercado. Composta de extensos cinco livros, que tratam de forma não determinista como a informática pode melhorar os processos em uma empresa, a ITIL© V3 é referência em sua área. Este trabalho tem como objetivo adaptar alguns preceitos da ITIL© V3 para um enfoque pedagógico que visa auxiliar os docentes de forma não determinista a planejar as TDIC como ferramentas para o processo de ensino e aprendizagem. As adaptações da ITIL© V3 foram
feitas visando o docente e justificadas. Isto se torna necessário, pois a ITIL© V3 é dedicada à melhoria de processos em uma organização, e aqui neste trabalho se visa o docente e não a instituição de ensino à qual este pertence. Antes dessa adaptação, serão apresentadas justificativas e uma base teórica que procuram demonstrar a validade das TDIC como ferramentas auxiliares no processo de ensino e aprendizagem. Apesar deste trabalho ser um ensaio teórico, foi feita uma testagem junto a um grupo de docentes e estudantes de licenciatura para uma possível validade do trabalho no campo prático da sala de aula. As conclusões são apresentadas levando em conta essa testagem e as adaptações da ITIL© V3. Os resultados, colhidos nas palestras, também indicam que a organização proposta do espectro das cinco etapas fez sentido aos docentes como uma possibilidade mais eficaz de
organização de seus saberes e práticas, visando ao planejamento para as TDICs no processo de ensino e aprendizagem. Os resultados, expostos no capitulo de testagem, deixam um campo aberto para a possibilidade real de validação em um contexto institucional.
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Interrompe as férias de Renata Dias Silveira.
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Designa Lúcio Olimpio de Carvalho Vieira como coordenador do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza em caráter interino.
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Designa Maria Cláudia Kirsch Bíssigo como coordenadora substituta do Curso Técnico em Segurança do Trabalho em caráter interino.
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Torna público a abertura de processo seletivo para ingresso de alunos dos cursos superiores de Tecnologia em Gestão Ambiental e de Licenciatura em Ciências da Natureza no Programa PET – Conexão de Saberes.
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Declara luto oficial.
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Interrompe as férias de Fernanda Ottonelli Rossato.
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Designa Banca Examinadora do Processo Seletivo para Pós-Graduação - Mestrado Profissional em Informática na Educação.
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Destitui Tiane Pacheco Lovatel do Conselho do Campus Porto Alegre.
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Interrompe as férias de Martha Helena Weizenmann.
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Ata da oitava reunião da Comissão de Gerenciamento de Ações de Extensão, ocorrida em 08 de dezembro de 202.
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Interrompe as férias de Anderson Rodrigues Corrêa.
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Parte deCampus Porto Alegre - IFRS
Indefere o recurso contra a eleição discente para representantes ao Conselho Superior (CONSUP), nos termos do processo nº 23368.002321/2019-01.
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