IFRS - Campus Porto Alegre

Portaria 342/2020

BR RSIFRSPOA POA-DG-PORT-2020-342_2020
Item
2020-12-28

Part of Campus Porto Alegre - IFRS

Declara luto oficial.

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Portaria 343/2020

BR RSIFRSPOA POA-DG-PORT-2020-343_2020
Item
2020-12-28

Part of Campus Porto Alegre - IFRS

Interrompe as férias de Marcelo Mallet Siqueira Campos.

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Portaria 341/2020

BR RSIFRSPOA POA-DG-PORT-2020-341_2020
Item
2020-12-21

Part of Campus Porto Alegre - IFRS

Designa Pedro Lacerda Keller como coordenador de Registros Estudantis em caráter interino.

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Portaria 340/2020

BR RSIFRSPOA POA-DG-PORT-2020-340_2020
Item
2020-12-21

Part of Campus Porto Alegre - IFRS

Concede progressão por mérito profissional a Lenon Gomes Medeiros.

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Ata 09/2020

BR RSIFRSPOA POA-DEX-ATA-2020-09_2020
Item
2020-12-18

Part of Campus Porto Alegre - IFRS

Ata da nona reunião da Comissão de Gerenciamento de Ações de Extensão, ocorrida em 18 de dezembro de 2020.

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Portaria 339/2020

BR RSIFRSPOA POA-DG-PORT-2020-339_2020
Item
2020-12-18

Part of Campus Porto Alegre - IFRS

Interrompe as férias de Sérgio Wesner Viana.

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ITILEDU: adaptação da ITIL® V3 para auxiliar o docente no planejamento das TDIC no processo de ensino e aprendizagem.

BR RSIFRSPOA BCVM-PG_MPIE-DISSERT-MPIE_LCPM
2020-12-17

Part of Biblioteca Clóvis Vergara Marques

ITILEDU é um ensaio teórico que propõe a adaptação da ITIL© V3 para auxiliar o docente no planejamento das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no processo de ensino e aprendizagem. A ITIL© V3 é bem conhecida na gestão de tecnologia de informação (TI) para empresas de qualquer tamanho. Basicamente, a ITIL© V3 busca garantir qualidade em processos com apoio da TI, por meio de melhores práticas de mercado. Composta de extensos cinco livros, que tratam de forma não determinista como a informática pode melhorar os processos em uma empresa, a ITIL© V3 é referência em sua área. Este trabalho tem como objetivo adaptar alguns preceitos da ITIL© V3 para um enfoque pedagógico que visa auxiliar os docentes de forma não determinista a planejar as TDIC como ferramentas para o processo de ensino e aprendizagem. As adaptações da ITIL© V3 foram
feitas visando o docente e justificadas. Isto se torna necessário, pois a ITIL© V3 é dedicada à melhoria de processos em uma organização, e aqui neste trabalho se visa o docente e não a instituição de ensino à qual este pertence. Antes dessa adaptação, serão apresentadas justificativas e uma base teórica que procuram demonstrar a validade das TDIC como ferramentas auxiliares no processo de ensino e aprendizagem. Apesar deste trabalho ser um ensaio teórico, foi feita uma testagem junto a um grupo de docentes e estudantes de licenciatura para uma possível validade do trabalho no campo prático da sala de aula. As conclusões são apresentadas levando em conta essa testagem e as adaptações da ITIL© V3. Os resultados, colhidos nas palestras, também indicam que a organização proposta do espectro das cinco etapas fez sentido aos docentes como uma possibilidade mais eficaz de
organização de seus saberes e práticas, visando ao planejamento para as TDICs no processo de ensino e aprendizagem. Os resultados, expostos no capitulo de testagem, deixam um campo aberto para a possibilidade real de validação em um contexto institucional.

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Portaria 338/2020

BR RSIFRSPOA POA-DG-PORT-2020-338_2020
Item
2020-12-17

Part of Campus Porto Alegre - IFRS

Interrompe as férias de Renata Dias Silveira.

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Portaria 336/2020

BR RSIFRSPOA POA-DG-PORT-2020-336_2020
Item
2020-12-15

Part of Campus Porto Alegre - IFRS

Designa Lúcio Olimpio de Carvalho Vieira como coordenador do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza em caráter interino.

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Portaria 337/2020

BR RSIFRSPOA POA-DG-PORT-2020-337_2020
Item
2020-12-15

Part of Campus Porto Alegre - IFRS

Designa Maria Cláudia Kirsch Bíssigo como coordenadora substituta do Curso Técnico em Segurança do Trabalho em caráter interino.

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Edital 29/2020

BR RSIFRSPOA POA-DG-ED-2020-29_2020
Item
2020-12-14

Part of Campus Porto Alegre - IFRS

Torna público a abertura de processo seletivo para ingresso de alunos dos cursos superiores de Tecnologia em Gestão Ambiental e de Licenciatura em Ciências da Natureza no Programa PET – Conexão de Saberes.

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