IFRS - Campus Porto Alegre

Edital 057/2018

BR RSIFRSPOA POA-DG-ED-2018-057_2018
Item
2018-10-25

Parte de Campus Porto Alegre - IFRS

ABERTURA DE INSCRIÇÕES PARA SELEÇÃO DE SERVIDORES PARA ATUAREM COMO FISCAIS DO PROCESSO SELETIVO 2019/1

Marcelo Augusto Rauh Schmitt

Edital 060/2018

BR RSIFRSPOA POA-DG-ED-2018-060_2018
Item
2018-11-19

Parte de Campus Porto Alegre - IFRS

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO

Marcelo Augusto Rauh Schmitt

Edital 062/2018

BR RSIFRSPOA POA-DG-ED-2018-062_2018
Item
2018-12-03

Parte de Campus Porto Alegre - IFRS

ABERTURA DE INSCRIÇÕES AO PROCESSO SELETIVO PARA OCUPAÇÃO DE VAGAS POR INGRESSO DE DIPLOMADO NOS CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO SUBSEQUENTE E SUPERIORES DO IFRS CAMPUS PORTO ALEGRE PARA INGRESSO EM 2019/1

Marcelo Augusto Rauh Schmitt

Edital 001/2019

BR RSIFRSPOA POA-DG-ED-2019-01_2019
Item
2019-01-02

Parte de Campus Porto Alegre - IFRS

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO

Marcelo Augusto Rauh Schmitt

Edital 002/2019

BR RSIFRSPOA POA-DG-ED-2019-002_2019
Item
2019-01-08

Parte de Campus Porto Alegre - IFRS

SELEÇÃO DE BOLSISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E/OU TECNOLÓGICA

Marcelo Augusto Rauh Schmitt

Edital 004/2019

BR RSIFRSPOA POA-DG-ED-2019-004_2019
Item
2019-02-05

Parte de Campus Porto Alegre - IFRS

RESULTADO FINAL DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO

Direção Geral

Edital 006/2019

BR RSIFRSPOA POA-DG-ED-2019-006_2019
Item
2019-02-15

Parte de Campus Porto Alegre - IFRS

PROCESSO SELETIVO COMPLEMENTAR DE INGRESSO DISCENTE NOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS À MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Direção Geral

Edital 008/2019

BR RSIFRSPOA POA-DG-ED-2019-008_2019
Item
2019-02-19

Parte de Campus Porto Alegre - IFRS

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO

Direção Geral

Edital 009/2019

BR RSIFRSPOA POA-DG-ED-2019-009_2019
Item
2019-03-01

Parte de Campus Porto Alegre - IFRS

Edital para escolha dos representantes da comunidade externa para constituição do Conselho de Campus.

Adriana de Farias Ramos

Edital 011/2019

BR RSIFRSPOA POA-DG-ED-2019-011_2019
Item
2019-03-20

Parte de Campus Porto Alegre - IFRS

Seleção de Bolsista de Iniciação Científica e/ou Tecnológica do Campus Porto Alegre

Marcelo Augusto Rauh Schmitt

Edital 013/2019

BR RSIFRSPOA POA-DG-ED-2019-013_2019
Item
2019-03-29

Parte de Campus Porto Alegre - IFRS

RESULTADO FINAL DO PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO

Marcelo Augusto Rauh Schmitt

Edital 035/2019

BR RSIFRSPOA POA-DG-ED-2019-035_2019
Item
2019-07-18

Parte de Campus Porto Alegre - IFRS

HOMOLOGAÇÃO DO RESULTADO FINAL DO EDITAL CAMPUS PORTO ALEGRE Nº 32/2019.

Marcelo Augusto Rauh Schmitt

Edital 036/2019

BR RSIFRSPOA POA-DG-ED-2019-036_2019
Item
2019-07-19

Parte de Campus Porto Alegre - IFRS

Edital de abertura de processo eleitoral para escolha de representantes docentes para compor a representação local da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD).

André Rosa Martins

ITILEDU: adaptação da ITIL® V3 para auxiliar o docente no planejamento das TDIC no processo de ensino e aprendizagem.

BR RSIFRSPOA BCVM-PG_MPIE-DISSERT-MPIE_LCPM
2020-12-17

Parte de Biblioteca Clóvis Vergara Marques

ITILEDU é um ensaio teórico que propõe a adaptação da ITIL© V3 para auxiliar o docente no planejamento das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no processo de ensino e aprendizagem. A ITIL© V3 é bem conhecida na gestão de tecnologia de informação (TI) para empresas de qualquer tamanho. Basicamente, a ITIL© V3 busca garantir qualidade em processos com apoio da TI, por meio de melhores práticas de mercado. Composta de extensos cinco livros, que tratam de forma não determinista como a informática pode melhorar os processos em uma empresa, a ITIL© V3 é referência em sua área. Este trabalho tem como objetivo adaptar alguns preceitos da ITIL© V3 para um enfoque pedagógico que visa auxiliar os docentes de forma não determinista a planejar as TDIC como ferramentas para o processo de ensino e aprendizagem. As adaptações da ITIL© V3 foram
feitas visando o docente e justificadas. Isto se torna necessário, pois a ITIL© V3 é dedicada à melhoria de processos em uma organização, e aqui neste trabalho se visa o docente e não a instituição de ensino à qual este pertence. Antes dessa adaptação, serão apresentadas justificativas e uma base teórica que procuram demonstrar a validade das TDIC como ferramentas auxiliares no processo de ensino e aprendizagem. Apesar deste trabalho ser um ensaio teórico, foi feita uma testagem junto a um grupo de docentes e estudantes de licenciatura para uma possível validade do trabalho no campo prático da sala de aula. As conclusões são apresentadas levando em conta essa testagem e as adaptações da ITIL© V3. Os resultados, colhidos nas palestras, também indicam que a organização proposta do espectro das cinco etapas fez sentido aos docentes como uma possibilidade mais eficaz de
organização de seus saberes e práticas, visando ao planejamento para as TDICs no processo de ensino e aprendizagem. Os resultados, expostos no capitulo de testagem, deixam um campo aberto para a possibilidade real de validação em um contexto institucional.

Luis Carlos Peters Motta

2023