- BR RSIFRSPOA POA-DG-PORT-301_2018
- Item
- 2018-09-06
Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Designa integrantes do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais.
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Designa integrantes do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais.
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Designa Comissão Disciplinar responsável pela apuração de fatos descritos no Processo nº 23368.0001481.2018-44.
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Designa equipe de fiscalização do Contrato nº 54/2014, firmado entre o IFRS e a Imprensa Nacional.
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Altera a composição dos membros da Comissão Própria de Avaliação Local
Portarias nº 314/2016, nº 238/2017 e nº 317/2017.
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Designa membros da Comissão de Avaliação e Gestão de Projetos de Pesquisa e Inovação (CAGPPI).
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Designa membros da Comissão de Avaliação e Gestão de Ações de Ensino (CAGE).
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Designa membros da Comissão de Gerenciamento de Ações de Extensão (CGAE).
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Designa a equipe de fiscalização do Contrato nº 18/2017, firmado entre o IFRS e a empresa SERASA S/A.
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Designa a equipe de fiscalização do Contrato nº 41/2017, firmado entre o IFRS e a empresa SEGUROS SURA S/A.
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Altera a composição do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental.
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Designa Glécia dos Santos Lábrea, e como seu substituto eventual Erick Rodrigues Lisboa, como responsável emissão de Conformidade de Gestão.
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Interrompe as férias de Martha Helena Weizenmann.
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Designa Silvia de Castro Bertagnolli para a função de Coordenadora do Curso de Mestrado Profissional em Informática na Educação.
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Dispensa Josiane Carolina Soares Ramos da função de Coordenadora do Mestrado Profissional em Informática na Educação.
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Designa Suzinara da Rosa Feijó Chefe da Biblioteca Clóvis Vergara Marques.
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Designa Banca de Análise dos Processos de Aproveitamento de Estudos abertos por discentes do Curso Superior de Licenciatura em Ciências da Natureza: Biologia e Química, para o semestre 2018/2.
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Localiza o exercício de servidores Técnico-Administrativos em Educação.
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Parte de Campus Porto Alegre - IFRS
Cancela as férias, nos termos do artigo 80 da Lei 8112/90, da servidora Eloísa Solyzko Gomes
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REDE DE SENSORES DE BAIXO CUSTO PARA MONITORAMENTO DA QUALIDADE DO AR NA CIDADE DE PORTO ALEGRE
Parte de Biblioteca Clóvis Vergara Marques
A poluição do ar é um problema de grande impacto na saúde da população e no desenvolvimento de grandes centros urbanos. A gestão da emissão de gases na atmosfera só pode ser efetiva se houverem mecanismos capazes de realizar o monitoramento dos elementos poluentes do ar. A tarefa de monitorar a qualidade do ar tem se mostrado complexa e de alto custo para a administração pública. Considerando a evolução tecnológica acompanhada pela queda de preços de componentes eletrônicos e difusão de soluções de hardware livre, propõe-se neste trabalho a realizar a construção de um nodo sensor capaz de monitorar alguns dos principais elementos poluentes do ar e disponibilizar estes dados em tempo real na internet.
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DESENVOLVIMENTO DE UMA FERRAMENTA PARA COORDENAÇÃO DE PROJETOS DE APRENDIZAGEM USANDO SCRUM
Parte de Biblioteca Clóvis Vergara Marques
Neste trabalho abordamos a necessidade de criar um software para coordenação de projetos de aprendizagem colaborativa com base na metodologia ágil Scrum. Os softwares tradicionais para acompanhamento de projetos utilizando a metodologia Scrum, de maneira geral, não oferecem funcionalidades que permitam uma análise consistente do envolvimento, interação e participação dos alunos no projeto. A partir dessa constatação, foi desenvolvida uma ferramenta que tem como característica transportar a metodologia Scrum para o contexto educacional. Além das funcionalidades, a nomenclatura foi planejada para atender aprendizagem colaborativa. Acredita-se que tal ferramenta possa facilitar a utilização da metodologia Scrum como apoio à coordenação dos processos de aprendizagem colaborativa.
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