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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre
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Portaria 307/2022

Designa Comissão de Seleção do Processo Seletivo 2022 do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu – Especialização em Gestão Empresarial.

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Portaria 308/2022

Designa Comissão Organizadora da 22ª Mostra de Pesquisa, Ensino e Extensão (MostraPOA).

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Dia dos professoras - turma de espanhol

Comemoração do dia do professor.
Na imagem aparecem: professora Marisa Motta Ravanello e os alunos Jéssica Schott, Giovanna Dornelles, Liza, Henrique, Samantha, Daniel Tosca, Giovani Grassi, Patrícia.

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Confraternização

Confraternização de final de ano da primeira turma de Espanhol.
Na imagem aparecerem: professora Marisa Motta Ravanello e os alunos: Jéssica Schott, Giovanna Dornelles, Liza, Henrique, amantha, Daniel Tosca, Giovani Grassi, Patrícia, Ana Paula, Vinícius.

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Portaria 309/2022

Interrompe as férias de Fernanda Missio Mario das Neves e cancela as férias de Débora Cristina Daenecke Albuquerque Moura.

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Portaria 310/2022

Designa Rafael Dutra Soares como coordenador substituto da Gerência de Laboratórios.

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SISTEMA DE GESTÃO FINANCEIRA PARA MICROEMPREENDEDOR INDIVIDUAL (MEI)

Este artigo objetiva apresentar o desenvolvimento de um website responsivo, oferecendo o acesso aos dados via browser em servidor local. Voltado para a gestão financeira do Microempreendedor Individual (MEI), um sistema deste tipo, se justifica pela necessidade de uma ferramenta de baixa complexidade, para ser usada por empreendedores MEI, que em geral, possuem pouco conhecimento nesta área; principalmente no que se refere ao controle de valores que entram e saem do seu negócio, motivo pelo
qual muitos encerram suas atividades, por não terem previsão do saldo do caixa. Espera-se que o sistema Gestão Financeira MEI contribua para profissionalizar e apoiar o MEI nas tomadas de decisões que irão impactar na continuidade do seu negócio.

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MACHINE LEARNING COMO FERRAMENTA DE AUXÍLIO NA PREDIÇÃO DE RENDIMENTO DE ALUNOS DO CURSO DE SISTEMAS PARA INTERNET

Na educação superior, especialmente em cursos de TI, existe muita evasão e retenção de alunos. Como hipótese, acredita-se que um dos motivos é que os alunos ingressantes nos cursos ainda não se encontram no último estágio de desenvolvimento cognitivo, o qual foi identificado por Jean Piaget como Operatório Formal. Existem diversos trabalhos que estudam os motivos pelos quais os alunos têm dificuldades, porém, em sua maioria, esses estudos levam em consideração aspectos sociais e desempenho acadêmico. Este trabalho irá aplicar técnicas de machine learning sobre os dados obtidos a partir do desempenho dos alunos na disciplina de Lógica de Programação do IFRS e nos resultados dos Testes Operatórios de François Longeot, os quais irão auxiliar na identificação do nível cognitivo dos alunos.
Espera-se, assim, identificar aqueles com propensão à evasão ou retenção e,
com isso, contribuir para melhorar a qualidade da formação dos futuros
profissionais de TI.

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Aeon Space: protótipo de um jogo Shoot ‘em up com ferramentas de baixo custo de licenciamento

Este trabalho tem como objetivo demonstrar o desenvolvimento de um protótipo de jogo tridimensional chamado Aeon Space, do subgênero de ação Shoot ‘em up, com funcionalidades online voltadas para a submissão de pontuação em um sistema com campeonatos e rankings para competição entre os jogadores. Além disso, a solução implementada também intenciona um produto
final desenvolvido a partir de ferramentas de baixo custo de licenciamento com resultados gráficos competitivos com jogos de orçamento maior. Para a criação deste sistema, foram realizados estudos sobre as tecnologias que foram adotadas e o mapeamento de jogos similares, sendo eles lançados comercialmente ou em trabalhos acadêmicos. Outros estudos foram conduzidos para a idealização de documentos de design e sobre o detalhamento do gênero ao qual o jogo pertence.
Sendo assim, foi criada uma metodologia de trabalho, além de um cronograma
voltado para a implementação do sistema com etapas de testes unitários,
funcionais e com usuários finais.

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Sistema para Gerenciamento de Armários Conectados em Ambientes Colaborativos - FabLocker

Este artigo descreve o sistema para gerenciamento de armários conectados, denominado FabLocker, proposto e concebido para auxiliar na gestão de armazenamento e organização de materiais, equipamentos e protótipos utilizados no desenvolvimento de projetos em espaços colaborativos, Fablabs e Makerspaces. Por questões de segurança, a gestão desses ativos demanda um controle sobre seu armazenamento e acesso. Nesse tipo de ambiente, quando há algum tipo de controle no armazenamento de matérias, o mesmo é feito através do uso de armáios com chave ou segredo. Dessa maneira, percebe-se que um controle mais efetivo e flexível é necessário. O sistema proposto visa atender essa demanda, utilizando tecnologias baseadas em hardware e software livres. O objeto de aplicação do sistema proposto, será o POALAB, um Fablab instalado nas dependêcias do Campus Porto Alegre do Instituto Federal de Educação, Ciênncias e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Ao longo do artigo serão detalhados aspectos como a motivação para realização deste sistema, bem como a justificativa para as tecnologias utilizadas e outras aplicações possíveis.

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Daqui: uma ferramenta para cadastro e localização de negócios locais e empreendedores informais

Este trabalho aborda a importância do pequeno empreendimento e do trabalhador informal para o desenvolvimento local em momentos de crise e desemprego. O presente trabalho descreve o processo de desenvolvimento de um aplicativo para buscar e cadastrar os empreendimentos, utilizando como ponto de referência a localização do dispositivo de acesso, usando a tecnologia GPS. A ideia central é que o aplicativo funcione como uma ponte interligando o consumidor com um trabalhador informal ou pequeno empreendedor, fortalecendo assim o comércio local. Como resultados, espera-se que o aplicativo possa trazer autonomia e poder de compra aos trabalhadores informais, facilitando o contato entre o consumidor e o produtor e, assim, trazendo melhores condições às pessoas que trabalham de maneira informal.

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