<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>

<oai_dc:dc
    xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/
    http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">

      <dc:title>TryCatch: um modelo de arquitetura visando a aprendizagem baseada em problemas</dc:title>
  
      <dc:creator>Guilherme Parzianello</dc:creator>
      <dc:creator>Sílvia de Castro Bertagnolli</dc:creator>
  
  
      <dc:description>Estudos têm demonstrado a eficácia do uso da tecnologia como recurso para auxiliar o ensino de programação, tornando o aprendizado mais atrativo e diminuindo índices de reprovação e evasão. Buscando aliar os resultados positivos e suprir lacunas identificadas em pesquisas semelhantes, este trabalho visa o desenvolvimento de um modelo de arquitetura para a criação de atividades pedagógicas utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Problemas. Para tanto, foi desenvolvido um estudo de caso com atividades voltadas para o ensino de Programação Orientada a Objetos (POO). Como método de trabalho, foram realizadas pesquisas exploratória e bibliográfica, identificados os requisitos e esboçado o projeto do sistema com diagramas UML e protótipos. A arquitetura auxiliará os estudantes a compreenderem o conteúdo por meio de um quiz, além de facilitar o acompanhamento de seu desempenho por parte do docente.</dc:description>
  
  
  
      <dc:date>2022</dc:date>
  
      <dc:type>texto</dc:type>
  
  
  <dc:identifier>http://documentos.poa.ifrs.edu.br/3xdq-7q3e-n5cq</dc:identifier>

            <dc:identifier>SSI_GP</dc:identifier>
      
  
  
  
  
  
</oai_dc:dc>